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辅导班怎么选示例/演示
课外辅导选型的主要变量是「孩子缺什么」，而不是「哪种贵」。这篇讲判断方法与合同要点。
先诊断再选型
| 孩子的情况 | 适合的形式 | 逻辑 |
|---|---|---|
| 某章节没跟上 | 同步班/专题班 | 查漏补缺成本最低 |
| 学习方法问题 | 小班+学法指导 | 一对一太贵，大班无效 |
| 基础缺口大 | 一对一 | 需要定制起点 |
| 冲刺拔高 | 专题冲刺班 | 需要体系化强度 |
选机构的核对清单
- 师资：试听确认实际授课老师，问清中途换老师的规则
- 班额：超过 12 人的「小班」互动性存疑
- 课时：单节时长、总课时、有效期
- 试听：正式付费前试听 1–2 节，孩子接受度比家长满意度重要
- 退费：剩余课时退费比例、退费流程时限——写进合同
一对一的账
一对一单价高但针对性强，判断标准是每小时单价 ÷ 有效吸收率：一对三的小班如果吸收率是一对一的一半，单价便宜一半就是平手。
家长的三个不要
- 不要用报班替代陪伴督促——外力不解决内驱
- 不要同时报太多科目——精力分散全线溃败
- 不要频繁换机构——连续性本身是效果的一部分
合规提醒：关注教育主管部门关于校外培训的当期政策与机构资质公示；缴费开发票，资金监管政策以当地规定为准。
结论：先诊断缺口，试听后签约，退费条款落纸。本站按城市整理辅导班型与课时明细。